各职业院校、各相关单位：

为充分发挥职业技能鉴定对职业院校理论教学和操作技能训练工作的评价、引导作用，进一步推动院校“双证书”制度，市人社局于2014年11月份组织开展了全市职业院校毕业生统一职业技能鉴定。根据《关于做好2014-2015学年全市职业院校毕业生统一职业技能鉴定工作的通知》（马人社秘〔2014〕197号）要求，对此次职业技能鉴定成绩进行汇总、分析，现通报如下：

一、基本情况

2014年下半年，安徽马鞍山技师学院等6所职业院校开展了毕业生统一职业技能鉴定工作，全市应考考生为1299人，实考考生为1299人，参考率为100%。全市有942名考生鉴定成绩合格，取得了国家职业资格证书，鉴定合格率为72.52 %。其中鉴定合格率最高的院校是马钢技师学院为88.66%，最低是皖江职业教育中心学校为62.69%；鉴定合格率最高的职业（工种）是安徽省马鞍山工业学校电子设备装接工为100%，最低的职业（工种）是皖江职业教育中心学校汽车维修钣金工为23.33%。此次全市鉴定合格率与2013年同期相比下降了8%，与2014年上半年相比下降了8.3%。具体情况见附件。

二、经验做法

（一）各院校实训部门和职业技能鉴定所安排班主任对考生进行跟踪督促，部分院校还租用车辆统一接送考生，确保参考率达100%。

（二）马钢技师学院建立毕业生职业技能鉴定工作激励机制，将技能鉴定合格率与教师评优、评先挂钩，调动了教师的工作积极性。

（三）河海大学文天学院、马鞍山职业技术学院等院校高度重视职业技能鉴定工作，鉴定前，组织考生集中开展理论辅导和操作技能训练，提高了鉴定合格率。

三、存在问题及原因分析

（一）考前辅导学时不足。部分院校对毕业生职业技能鉴定工作重视程度不够，理论知识辅导课时和操作技能训练工时不足，导致少数职业（工种）鉴定成绩不高。

（二）生源质量参差不齐。部分院校考生以春招生为主，生源专业基础知识不扎实，操作技能水平不高，鉴定合格率整体偏低。

（三）政策宣传力度不够。部分考生对“双证书”制度认识不足，存在“重学历证书，轻职业资格证书”的思想，对职业技能鉴定重视不够。

四、工作要求

（一）各职业院校领导要高度重视毕业生职业技能鉴定工作，要将技能鉴定和学业考试放在同等重要位置，要切实加强职业技能鉴定工作的领导，大力推动职业技能鉴定工作。

（二）各职业院校要加大“双证书”制度宣传和推行力度，在院校网站和宣传栏宣传职业资格证书制度，在生产实习前认真开展职业技能鉴定强化训练，高职院校要鼓励引导实习、见习期间的学生回校参加技能鉴定，提高毕业生技能水平和参加职业技能鉴定比例。

（三）各职业院校要将教学内容与国家职业技能标准相衔接，提高理论教学和技能训练的针对性和有效性，切实提高院校毕业生职业技能鉴定质量。

请各职业院校要对本次鉴定成绩进行认真分析，查找问题和不足，提出改进措施，于2015年4月10日前将分析报告报市人社局人事考试院。